وجه الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالدقهلية، بتطوير منظومة اكتشاف ورعاية الطلاب الموهوبين والمتميزين بمختلف مدارس المحافظة، ووضع آليات عمل واضحة لاكتشاف المواهب مبكرًا وتنمية قدراتها، مع الاستفادة من أدوات الذكاء الاصطناعي في دعم المنظومة.
اقرأ أيضا: دراسة: نيجيريا تستهدف إضافة 5.3 جيجاوات من الطاقة الشمسية سنويًا ضمن خطة التحول الأخضر
موضوعات مقترحة
اجتماع لمناقشة تطوير منظومة الموهوبين بالدقهلية
جاء ذلك خلال اجتماع عقده وكيل وزارة التربية والتعليم بالدقهلية، اليوم الإثنين، مع مسئولي إدارة الموهوبين والتعلم الذكي، تنفيذًا لتوجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء طارق مرزوق، محافظ الدقهلية، لمناقشة آليات العمل خلال المرحلة المقبلة.
معايير واضحة لاكتشاف المواهب داخل المدارس
وناقش الاجتماع آليات اكتشاف المواهب داخل المدارس بالتعاون مع موجهي الأنشطة، ووضع برامج ومعايير واضحة لتقييم الطلاب الموهوبين ورعايتهم، بما يضمن الوصول إلى أصحاب القدرات المتميزة واكتشافها مبكرًا، والعمل على تنميتها وتطويرها.
جانب من الاجتماعخطة جديدة لتوسيع برامج رعاية الموهوبين
كما تم بحث إعداد خطة مستقبلية للعمل خلال العام الدراسي الجديد، بما يضمن استمرارية برامج رعاية الموهوبين وتوسيع قاعدة الطلاب المستفيدين منها، إلى جانب تصنيف المواهب والطلاب المتميزين وفق قدراتهم ومجالات تميزهم.
اقرأ أيضا: رودري إلى برشلونة.. كواليس صفقة “المعركة الطويلة” بين العملاقين وتفاصيل الراتب القياسي
الذكاء الاصطناعي يدعم اكتشاف المواهب بالدقهلية
وتناول الاجتماع سبل الاستفادة من أدوات الذكاء الاصطناعي في تطوير آليات اكتشاف ورعاية المواهب، والوصول إلى مخرجات أسرع وأكثر دقة، بما يساعد على توجيه برامج الرعاية والتدريب وفق قدرات كل طالب ومجال تميزه.
قبيصي: اكتشاف الموهبة يبدأ من المدرسة
وأكد الدكتور خالد خلف قبيصي أن اكتشاف الموهوبين ورعايتهم يمثل استثمارًا حقيقيًا في مستقبل الطلاب، مشددًا على ضرورة الانتقال من مجرد اكتشاف الموهبة إلى بناء منظومة متكاملة لاكتشافها وتصنيفها وتنميتها ومتابعة تطورها داخل المدارس.
وقال قبيصي: «اكتشاف الموهبة يبدأ من المدرسة، والعمل الحقيقي هو أن نمتلك آليات واضحة لاكتشافها ورعايتها وتنمية قدراتها».
جانب من الاجتماعاقرأ أيضا: أخبار خدمية.. أسعار الذهب والدولار وحالة الطقس اليوم الإثنين
