أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن مؤشرات أعداد المواليد الحالية لا تشير إلى وجود زيادة متوقعة في كثافات الفصول الدراسية على مستوى الجمهورية خلال السنوات الست المقبلة، في ظل البيانات السكانية المتاحة حاليًا.
اقرأ أيضا: موعد تطبيق التوقيت الشتوي في مصر.. خطوات ضبط الساعة على هواتف أندرويد وآيفون
وأوضح الوزير أن تقديرات أعداد الطلاب المتوقع دخولهم المنظومة التعليمية خلال السنوات المقبلة تعتمد بصورة أساسية على أعداد المواليد الحالية، باعتبارها المؤشر الرئيسي لحجم الطلاب الذين سيلتحقون بمراحل التعليم المختلفة مستقبلًا.
وأشار إلى أن الوزارة تستطيع، وفق البيانات الحالية، الاستعداد لأعداد الطلاب المتوقع دخولهم المدارس خلال السنوات الست المقبلة، بما يساعد على التخطيط للاحتياجات المطلوبة من الفصول والمعلمين والإمكانات التعليمية، ويحد من الضغوط التي قد تؤدي إلى ارتفاع كثافات الفصول.
ولفت الوزير إلى أن الصورة المستقبلية لأعداد المواليد بعد السنوات الست المقبلة لا تزال غير واضحة، وبالتالي يصعب في الوقت الحالي وضع تقديرات دقيقة بشأن حجم الزيادة المحتملة في أعداد الطلاب خلال الفترات اللاحقة، مؤكدًا أن الوزارة ستتعامل مع التطورات الديموغرافية وفق ما ستكشف عنه البيانات الفعلية.
وتأتي تصريحات وزير التربية والتعليم في الوقت الذي تعمل فيه الدولة على التوسع في إتاحة الفصول الدراسية وتحسين قدرة المدارس على استيعاب الزيادة في أعداد الطلاب، إلى جانب معالجة التحديات المرتبطة بالكثافات وعجز المعلمين، بما يدعم انتظام العملية التعليمية داخل المدارس.
اقرأ أيضا: «التصالح في مخالفات البناء».. الأدوار غير المكتملة و«الأحوزة» في صدارة التعديلات
ويعد تطور أعداد المواليد أحد المؤشرات الأساسية التي تستند إليها خطط التوسع في البنية التحتية التعليمية، إذ تتيح البيانات السكانية تقدير الاحتياجات المستقبلية من المدارس والفصول والمعلمين، وتساعد في توجيه الاستثمارات التعليمية إلى المناطق الأكثر احتياجًا.
وأكد الوزير أن الوزارة تواصل متابعة المؤشرات السكانية وأعداد الطلاب بصورة دورية، بما يسمح بتحديث خططها وفق المتغيرات الفعلية، وعدم الاكتفاء بالتقديرات السابقة عند وضع خطط التوسع في المدارس أو توزيع الموارد التعليمية.
اقرأ أيضا: الإدارة المحلية.. عودة لحسم الاستحقاق الدستوري المتأخر
