النيابة الإدارية تحقق في اتهام عامل حراسة بالاعتداء على طالبة في مدرسة بسوهاج

أصدرت النيابة الإدارية مجموعة من القرارات الفورية على خلفية واقعة اتهام عامل خدمات معاونة بلائحة (حارس) بالاعتداء على تلميذة في الصف الثاني الابتدائي داخل مدرسة ابتدائية بمحافظة سوهاج خلال اليوم الدراسي.

جاء ذلك عقب المعاينة التي أُجريت للمدرسة ومحيط الحادث، حيث تضمنت توجيهات النيابة الإدارية ما يلي:

أولاً، طُلب من إدارات المتابعة والمراجعة الداخلية التابعة لمديرية التعليم إعداد تقرير تفصيلي حول ملابسات الحادث.

ثانياً، تم استدعاء موجه العمارة لتقديم شهادته الفنية بشأن موقع الواقعة.

ثالثاً، أُلزم مدير المدرسة بتوفير سجلات الحماية المدرسية، وكشوف الإشراف اليومية، بالإضافة إلى سجل نوبات العمال.

ومن ثم عاد فريق التحقيق للنيابة لاستكمال الإجراءات القانونية اللازمة، في إطار محاسبة المسؤولين إدارياً عن أي تقصير أو إهمال كان له دور في وقوع هذه الحادثة المؤسفة.

وقد توجه فريق نيابة مكون من عدة أعضاء صباح اليوم إلى المدرسة المعنية في محافظة سوهاج، بناءً على توجيهات المستشار محمد الشناوي، رئيس هيئة النيابة الإدارية، في سياق التحقيقات الموسعة التي تجريها النيابة الإدارية ـ القسم الأول بسوهاج.

جانب من معاينة فريق النيابة الإدارية

إجراءات المعاينة والتحقيق الميداني

بقرار من المستشار عمر عبد اللطيف، مدير النيابة الإدارية بسوهاج – القسم الأول، تم تكليف فريق من أعضاء النيابة يضم المستشارة أسماء عبد الكريم النجار، ورئيس النيابة عرفات عنبر، بالإضافة إلى وكيل أول النيابة إيمان عبد السميع، مع مرافقة مسؤولي الإدارة التعليمية ومديرية التربية والتعليم بمحافظة سوهاج.

عضوة النيابة الإدارية خلال التحقيق

اتسمت إجراءات التحقيق الميداني بالتنظيم والدقة، إذ شملت:
سماع الشهادات: حيث استُمع إلى أقوال التلميذة المجني عليها بحضور أخصائي اجتماعي، إضافة إلى شهادات عدد من زميلاتها لتحديد تفاصيل الحادث.
المعاينة الفنية: تم استعراض دورات المياه والممرات المؤدية إليها، حسب ما أوضحت الضحية، مع إعداد رسم كروكي دقيق للموقع لتقييم أوجه القصور في نظم الإشراف والمراقبة داخل المدرسة.

جولة فريق النيابة الإدارية خلال معاينة المدرسة

بالإضافة إلى ذلك، تم تدقيق المستندات المتعلقة بالحضور والغياب للطلاب، والتأكد من الوضع القانوني للمتهم المحتجز احتياطياً على ذمة التحقيق الجنائي.