«تطوير التعليم» بوهيئة الوزراء يطلق مشروع «جذوري تمتد إلى الغد» لتعزيز الهوية لدى الأطفال

أطلق صندوق تطوير التعليم التابع لرئاسة مجلس الوزراء، مشروع «جذوري تمتد إلى الغد»، بهدف دراسة المتغيرات المتسارعة التي يشهدها المجتمع، ورصد انعكاساتها على الأطفال، بما يسهم في تطوير رؤى وآليات عملية تدعم بناء شخصية مصرية متوازنة، تجمع بين الاعتزاز بالهوية والجذور والقدرة على التعامل الواعي مع متطلبات المستقبل.

حوار مجتمعي عبر منصة «حوار» حول منظومة القيم لدى الأطفال

ويأتي إطلاق المشروع في ظل ما يشهده العالم من تطورات متسارعة، وانتشار واسع لوسائل التواصل الاجتماعي، وتزايد الانفتاح الإعلامي والثقافي، وما يفرضه ذلك من ضرورة متابعة تأثير هذه التحولات على المجتمع المصري، ولا سيما الأطفال، وقياس انعكاساتها على منظومة القيم والسلوكيات، بما يدعم جهود الدولة في بناء الإنسان والحفاظ على الهوية الوطنية.

رشا شرف: بناء شخصية الطفل المصري يتطلب التوازن بين الجذور ومتطلبات المستقبل

وقالت الدكتورة رشا سعد شرف الأمين العام لصندوق تطوير التعليم، إن مشروع «جذوري تمتد إلى الغد» ينطلق من رؤية تستهدف تحقيق التوازن بين التمسك بالجذور والهوية المصرية، وامتلاك مهارات المستقبل والقدرة على التفكير النقدي، مشيرة إلى أنَّ بناء شخصية الطفل المصري لم يعد يرتبط فقط بالمعلومات والمعارف، وإنما يمتد إلى قدرته على فهم المتغيرات المحيطة به والتعامل معها بوعي، مع الحفاظ على ارتباطه بقيم مجتمعه وهويته.

وأضافت الأمين العام لصندوق تطوير التعليم- في البيان الصحفي الصادر عن الصندوق – أنَّ المشروع يمثل نموذجًا تنمويًا متكاملًا يهدف إلى دعم الأجيال الجديدة وتأهيلها للتعامل مع التحولات المتسارعة، بما يعزز قدرتها على الإسهام في دعم التماسك الاجتماعي وتشجيع الابتكار والمشاركة الإيجابية، وصولًا إلى الإسهام في تحقيق أهداف التنمية المستدامة.

وأوضحت «شرف» أن المشروع يعتمد في خطواته التنفيذية، على الاستماع إلى مختلف الفئات الأكثر ارتباطًا بتنشئة الطفل المصري وتكوينه التعليمي والثقافي والنفسي والاجتماعي، مؤكدة أن آراء الأسرة والمعلمين والمتخصصين تمثل عنصرًا أساسيًا في فهم طبيعة التحديات التي تواجه منظومة القيم لدى الأطفال، ووضع رؤى تستند إلى الواقع واحتياجات المجتمع.

اقرأ أيضا: بعد حفل الساحل الشمالي.. مصطفى كامل لـ محمد رمضان: لو قلعت اللبس تاني مش هتغني

وأشارت إلى أنَّ صندوق تطوير التعليم أعد استطلاعًا للرأي للتعرف على أبرز التحديات التي تواجه منظومة القيم لدى الأطفال في المرحلة العمرية من 7 إلى 12 عامًا، وذلك من خلال إتاحة المشاركة أمام أولياء الأمور، والمعلمين بمراحل التعليم المختلفة، والأخصائيين النفسيين والاجتماعيين بالمدارس، إلى جانب المهتمين بأدب الطفل وإنتاجه، لطرح رؤاهم وملاحظاتهم ومقترحاتهم بشأن واقع منظومة القيم والتحديات التي تواجه الأطفال في هذه المرحلة.

ونوهت «شرف» أنَّ الصندوق خصص استطلاعًا آخر لأولياء الأمور، بهدف التعرف بصورة أكثر قربًا على رؤيتهم للتغيرات والتحديات التي يواجهها أطفالهم، والاستفادة من خبراتهم باعتبار الأسرة إحدى الركائز الأساسية في عملية التنشئة وبناء الشخصية.

وأكّدت الأمين العام لصندوق تطوير التعليم، أنَّ توسيع دائرة المشاركة يمثل أحد المرتكزات الأساسية للمشروع، موضحة أنَّ «الاستماع إلى المجتمع هو الخطوة الأولى لبناء تدخلات أكثر واقعية وفاعلية»، وأن الصندوق يحرص على الاستفادة من الخبرات المتنوعة للمشاركين، بما يتيح الوصول إلى صورة أكثر شمولًا عن واقع منظومة القيم لدى الأطفال، والتحديات المرتبطة بها.