عقد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الأحد 16 أغسطس 2026، لقاءً موسعًا مع نحو 4500 مدير مدرسة ومديري المديريات والإدارات التعليمية من 21 محافظة، لمناقشة الاستعدادات النهائية للعام الدراسي الجديد 2026/2027، ومتابعة جاهزية المدارس لضمان انتظام الدراسة منذ اليوم الأول.
اقرأ أيضا: تنسيق المرحلة الثانية 2026.. طريقة تسجيل الرغبات والاستعلام عن نتيجة الترشيح
وأكد الوزير أن مديري المدارس والمعلمين يمثلون شركاء أساسيين في صناعة القرار التعليمي، باعتبارهم الأكثر ارتباطًا بواقع العملية التعليمية والتحديات التي تواجه الطلاب والمعلمين داخل المدارس والفصول.
وزير التعليم: زيادة أيام الدراسة الفعلية إلى 183 يومًا
وشدد محمد عبد اللطيف على ضرورة الالتزام بالخريطة الزمنية المعلنة للعام الدراسي الجديد، موضحًا أن الوزارة رفعت عدد أيام الدراسة الفعلية إلى 183 يومًا، بهدف توفير عدد الساعات الدراسية الكافية للانتهاء من شرح المناهج وتحقيق المستهدفات التعليمية.
ومن المقرر أن يبدأ العام الدراسي الجديد يوم 12 سبتمبر 2026 في المدارس الرسمية والرسمية لغات والرسمية المتميزة لغات، بينما تبدأ الدراسة يوم 6 سبتمبر 2026 في المدارس الدولية.
وأكد الوزير أنه لا يجوز أن تتجاوز كثافة الفصل الواحد 50 طالبًا، مشيرًا إلى التزام مدارس الجمهورية بالكثافات المحددة.
قرارات جديدة بشأن البكالوريا المصرية
وخلال اللقاء، كشف وزير التربية والتعليم عن قرب الإعلان عن القرارات الوزارية المنظمة لشهادة البكالوريا المصرية، موضحًا الانتهاء من إعداد مناهج الصف الثاني بكالوريا ومراجعة أطرها التربوية واعتمادها من مؤسسة البكالوريا الدولية IBO.
وأشار إلى أن مناهج الصف الثاني بكالوريا سيتم إتاحتها عبر الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم خلال أيام.
كما أوضح أن دراسة الثقافة المالية كنشاط في الصف الثاني بكالوريا ستساعد الطلاب على التعرف إلى المفاهيم المالية الأساسية، ومنها البورصة والأسهم والشركات الناشئة، بما يعزز الوعي المالي والثقافة العامة لدى الطلاب.
وأكد الوزير أهمية دراسة البرمجة والذكاء الاصطناعي، لما لها من دور في تنمية التفكير والقدرة على حل المشكلات وإكساب الطلاب مهارات تتناسب مع متطلبات سوق العمل والعصر الرقمي.
وزير التعليم: غير مقبول وجود طالب ابتدائي لا يجيد القراءة والكتابة
وأكد محمد عبد اللطيف أن إتقان مهارات القراءة والكتابة يمثل أولوية أساسية في المرحلة الابتدائية، مؤكدًا أنه غير مقبول وجود طالب في المرحلة الابتدائية لا يجيد مهارات القراءة والكتابة.
وأشار إلى تحسن نتائج الوزارة في هذا الملف، حيث انخفضت نسبة الطلاب ضعاف القراءة والكتابة من نحو 45% في المرحلة الأولى إلى نحو 13% في المرحلة الثالثة وفقًا لآخر التقارير المشار إليها خلال اللقاء.
ووجه وزير التربية والتعليم بتدريس حصص التربية الدينية ضمن الحصص الأربع الأولى من اليوم الدراسي، تأكيدًا على أهمية المادة ودورها في ترسيخ القيم الأخلاقية والإنسانية والدينية لدى الطلاب، وتعزيز السلوك الإيجابي والانضباط داخل المدرسة.
وشدد الوزير على ضرورة الانتهاء من جميع إجراءات استلام وتوزيع الكتب الدراسية على الطلاب خلال اليوم الأول من العام الدراسي، مع المتابعة المستمرة لموقف الكتب داخل كل مدرسة، وعدم السماح بوجود أي تأخير يؤثر على انتظام الدراسة.
كما وجه بضرورة رفع درجة الاستعداد داخل المدارس ومراجعة الإجراءات التنظيمية والفنية والإدارية قبل استقبال الطلاب.
وزير التعليم يشدد على الانضباط المدرسي
وأكد محمد عبد اللطيف ضرورة توفير بيئة مدرسية لائقة، ورفض أي مظاهر للإهمال أو الكتابة على الجدران أو إتلاف الفصول والتخت المدرسية.
وشدد على التطبيق الحاسم لـ لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي، مؤكدًا أن مدير المدرسة يمتلك الصلاحيات اللازمة للتعامل مع المخالفات وفقًا للقواعد واللوائح المنظمة.
كما وجه بالتعامل الفوري مع أي حالات إتلاف للأثاث أو الممتلكات المدرسية، وتحميل الطالب وولي أمره مسؤولية إصلاح التلفيات وفقًا للإجراءات القانونية واللوائح المنظمة.
مدير المدرسة مسؤول عن الانضباط
وأكد وزير التربية والتعليم أن مدير المدرسة هو المسؤول المباشر عن انتظام العمل داخل المدرسة، وله الصلاحيات اللازمة لمواجهة المخالفات والتعامل السريع مع المشكلات التي تؤثر على العملية التعليمية.
كما شدد على أهمية الصيانة الدورية والتنسيق بين المديريات التعليمية وهيئة الأبنية التعليمية، إلى جانب الاهتمام بالتشجير والمساحات الخضراء وتوفير بيئة مدرسية صحية ومحفزة على التعلم.
وتطرق الوزير إلى تجربة المدارس المصرية اليابانية، مؤكدًا أنها تمثل نموذجًا مهمًا في منظومة التعليم المصري، مشيرًا إلى أهمية الاستفادة من الخبرات اليابانية في مجالات الرياضيات والعلوم والبرمجة وتطوير المناهج التعليمية.
وفي ختام اللقاء، أكد محمد عبد اللطيف أن نجاح العام الدراسي الجديد يعتمد على الانضباط والمتابعة اليومية وسرعة التعامل مع المشكلات والالتزام بالقرارات المنظمة للعملية التعليمية، مطالبًا جميع مديري المدارس ببذل أقصى الجهود لضمان تقديم خدمة تعليمية أفضل للطلاب وتحقيق أهداف تطوير منظومة التعليم.
أبرز قرارات وتوجيهات وزير التعليم للعام الدراسي 2026/2027
اقرأ أيضا: تفاصيل اللقاء الموسع لوزير التعليم مع 4500 مدير مدرسة من 21 محافظ
– بدء الدراسة بالمدارس الرسمية والرسمية لغات يوم 12 سبتمبر 2026.
– بدء الدراسة بالمدارس الدولية يوم 6 سبتمبر 2026.
– زيادة أيام الدراسة الفعلية إلى 183 يومًا.
– عدم تجاوز كثافة الفصل 50 طالبًا.
– الإعلان قريبًا عن القرارات المنظمة لشهادة البكالوريا المصرية.
– إتاحة مناهج الصف الثاني بكالوريا عبر موقع الوزارة خلال أيام.
– تدريس التربية الدينية ضمن الحصص الأربع الأولى.
– توزيع الكتب الدراسية على الطلاب خلال اليوم الأول.
– تطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي بحسم.
– مواجهة إتلاف الممتلكات المدرسية وتحميل الطالب وولي أمره مسؤولية إصلاح التلفيات وفقًا للوائح.
– التأكيد على إتقان طلاب المرحلة الابتدائية مهارات القراءة والكتابة.
اقرأ أيضاًعاجل| بعد قليل.. «التعليم العالي» تُعلن تنسيق القبول بالجامعات الخاصة والأهلية 2026
5 خطوات لحماية الطلاب من الكيانات الوهمية.. كيف تتأكد من اعتماد المؤسسة التعليمية؟
اقرأ أيضا: “بنج كلي” ينطلق بحلقة أولى تكشف صراعات سلمى أبوضيف ودياب
